what is physical chemistry

Presentamos la transferencia-deshidrogenación de alcanos en fase gaseosa catalizadas por fase sólida, catalizadores de iridio, de pinza-ligó moleculares, usando etileno o propeno como aceptor de hidrógeno. Complejos de iridio de ligandos de pinza no impedidas estéricamente tales como iPr4PCP, en la fase sólida, se encuentran para dar las tarifas y los números de rotación extremadamente alta para la deshidrogenación de n-alcano, y los rendimientos de producto de deshidrogenación terminal (α-olefina) que son mucho más altos que los previamente reportado para los experimentos en fase de solución. Estos resultados se explican por estudios mecanísticos y cálculos DFT que conducen conjuntamente a la conclusión de que olefina de isomerización, lo que limita los rendimientos de α-olefina de pinza-Ir catalizada deshidrogenación de alcanos, procede a través de dos vías mecánica distinta en el caso de (iPr4PCP) IR. La vía más convencional implica 2,1-inserción de la α-olefina en un enlace Ir-H de (iPr4PCP) IRH2, seguido por 3,2-β-H eliminación. El uso de etileno como aceptor de hidrógeno, o altas presiones de propeno, se opone a esta vía por la rápida hidrogenación de estas pequeñas olefinas por parte de la dihidruro. La segunda procede de la vía a través de isomerización-α-olefina C-H además de (pinza) Ir a dar una alilo intermedia como se informó anteriormente para (tBu4PCP) Ir. La mejora de la comprensión de los factores que controlan los precios y la selectividad ha llevado a los sistemas en fase de solución que ofrezcan mejores rendimientos de α-olefina, y proporciona un marco necesario para el desarrollo futuro de los sistemas catalíticos más activos y selectivos.

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Escrito para los estudiantes que toman los exámenes de nivel A, este libro abarca temas esenciales, según la Universidad de Cambridge se estipula un nivel de plan de estudios de química. Está escrito de una manera tal como para guiar al lector a través de la comprensión y aplicación de conceptos químicos esenciales mediante la introducción de una característica del discurso - el hacer y responder preguntas - que estimula el pensamiento coherente y, por tanto, aclara ideas. Con base en el método socrático, las preguntas son implantados en todo el libro para ayudar a facilitar el desarrollo del lector en la formación de conclusiones lógicas de los conceptos. El libro ayuda a los estudiantes a dominar conceptos químicos fundamentales de una manera sencilla.

Los temas son explorados a través de un enfoque explicativo y basado en la investigación. Ellos están relacionados entre sí y fáciles de entender, con explicaciones concisas / ejemplos se incluyen, sobre todo en las áreas que los estudiantes se encuentran con frecuencia difícil. Los temas abordan los porqués y los cómo detrás de conceptos clave para dominar, por lo que los conceptos se hacen comprensible e intuitivo para los estudiantes. La atención se centra en el aprendizaje conceptual con el fin de dotar al alumno de los conocimientos para el aprendizaje crítico y resolución de problemas.

Existentes bachillerato libros de texto y guías de viaje generalmente introducen conceptos de una manera materia-de-hecho. Este libro se suma una ventaja pedagógica única que pocos pueden rivalizar. A través de sus muchos años de experiencias docentes, los autores han adquirido una conciencia racional de los conceptos erróneos de los estudiantes, asi que se retransmiten a través de las preguntas y por lo tanto ayudan a reforzar los conceptos aprendidos.